El psicólogo del jardín de infancia es uno de los principales educadores especializados. Observa a los niños desde el inicio de su estancia en el preescolar hasta que se gradúan.
Examen diagnostico
Los deberes de un maestro psicólogo de jardín de infantes incluyen el diagnóstico. Se lleva a cabo al menos dos veces por año académico, al principio y al final. Esto le permite realizar un seguimiento de la dinámica del desarrollo de cada niño.
Si es necesario, los diagnósticos se pueden realizar a mediados del año escolar. Se lleva a cabo, por ejemplo, para niños con dificultades de aprendizaje.
Al realizar diagnósticos, un profesor-psicólogo utiliza métodos de investigación para procesos mentales como la memoria, la percepción, la atención, el pensamiento, etc. La comparación de los resultados con las normas de desarrollo de los niños en edad preescolar ayuda a dar una imagen general del desarrollo de los niños.
Asesoramiento psicológico, médico y pedagógico
El maestro psicólogo está incluido en la comisión de especialistas en jardín de infantes - PMPK. Esta comisión está haciendo un trabajo adicional con niños con retrasos en el desarrollo. Estos niños se identifican en función de los resultados de un examen de diagnóstico.
La función del profesor-psicólogo es determinar la madurez psicológica de los preescolares. Debe escribir su opinión y recomendaciones a maestros y padres. Así es como se realiza el seguimiento pre-médico del estado de los niños.
Consejería familiar
Uno de los deberes de un psicólogo educativo en una institución preescolar es asesorar a los padres de niños en edad preescolar. Si se identifican problemas, invita a papá, mamá o al adulto que es el tutor del niño a una conversación.
El profesor-psicólogo consulta no solo a los padres de los niños que asisten al jardín de infancia, sino también a los padres de los niños desorganizados.
En el proceso de consulta, la tarea del especialista es mostrar opciones para resolver los problemas que tiene un niño en el aprendizaje o la conducta. Además, debe explicar a los padres que solo las acciones conjuntas del jardín de infancia y la familia darán un resultado positivo.
Al interactuar con las familias de los alumnos, el profesor-psicólogo aumenta la alfabetización pedagógica de los padres. Esto tiene un efecto beneficioso sobre la relación entre los miembros de la familia de un niño en particular.
Ayuda para profesores
Además de los niños y sus padres, el psicólogo educativo trabaja con el personal pedagógico del jardín de infancia. En eventos como un consejo pedagógico, una reunión, un seminario y otros, habla de métodos y técnicas eficaces que permitirán estructurar mejor el trabajo con los alumnos.
Los empleados de una institución preescolar pueden contactar a un maestro-psicólogo no solo para momentos de trabajo, sino también para preguntas personales. Es así como el especialista mantiene un clima favorable en el equipo de jardín de infancia.
